Geometria e musica

" A matemática é a música que muitos não entendem  o ritmo".

(Eliana G. Szumski)

Compartilhando a pesquisa sobre musica e sua relação com a geometria de  Firmino Filho disponível em: https://prezi.com/j7aeybwl_pcy/a-geometria-nos-instrumentos-musicais/

Atividade extracurricular

Instituto de Educação Prof. Cesar Prieto Martinez-9 Ano(A e B)

Shisima- Jogo de origem Africana

Para lembrar O Dia da Consciência Negra foi confeccionado com os alunos o jogo de origem africana (Quênia)chamado SHISIMA ,jogo de três alinhado. Nesta atividade foi possível explorar conceitos de geometria com a construção do octógono, polígono de oito lados.Para esta atividade utilizou-se de compasso, régua , papelão,canetinha, tesoura. A palavra Shisima quer dizer "extensão de água". As peças são chamadas de pulgas- d"água .O objetivo do jogo :colocar três peças em linha reta. Veja as os resultados desta atividade:

Resultados das atividades desenvolvidas no primeiro semestre-2016

COLÉGIO ESTADUAL SENADOR CORREIA

• 9 Ano do Ensino Fundamental

Cálculo do índice de massa corpórea(IMC) com a utilização do estadiômetro.

Nesta atividade observou-se que a maioria dos alunos estava com o índice de massa corpórea normal. Além disso, aprenderam a importância  de ter uma alimentação mais saudável.

Indústria brasileira de vestuário adota novo padrão de medida

Fonte:http://www.sansei.com.br/blog/siruba/padrao-de-tamanho-em-roupas/

A geometria presente nas etiquetas de roupas

          

Conhecendo o significado dos símbolos das etiquetas de roupas

Para saber mais sobre os símbolos:

https://www.cleanipedia.com/br/lavanderia-e-lavagem/o-que-significam-os-simbolos-de-lavagem-nas-etiquetas-das-roupas

Olimpíada 2016 e embalagens

RIO- 2016 :embalagem e sustentabilidade

http://www.rio2016.com/sustentabilidade/wp-content/uploads/2016/02/Rio-2016-Guia-de-Sustentabilidade-para-Embalagens.pdf

A matemática na Páscoa

“A MATEMÁTICA  DA PÁSCOA”

O matemático Johann Friederich Carl Gauss propôs um método para determinar as datas de Páscoa, cujas regras foram definidas no Concílio de Nicéia (325 d.C.). Conforme definido, a Páscoa deve ser celebrada no domingo seguinte à primeira lua cheia da Primavera (na Europa). Gauss desenvolveu uma regra prática para calcular a data da Páscoa no calendário gregoriano, a partir de 1583. Considere A como sendo o ano, e m e n dois números que variam ao longo do tempo de acordo com a seguinte tabela:
(A)Ano	Valores
1583-1699	m=22, n=2
1700-1799	m=23, n=3
1800-1899	m=23, n=4
1900-2099	m=24, n=5
2100-2199	m=24, n=6

Considere :

a o resto da divisão de A por 19
b o resto da divisão de A por 4
c o resto da divisão de A por 7
d resto da divisão de 19a+m por 30
e o resto da divisão de 2b+4c+6d+n por 7

Então a Páscoa será no dia 22+d+e de março ou d+e-9 de Abril

Atenção!

1. O dia 26 de abril deve ser sempre substituído por 19 de abril.

2. O dia 25 de abril deve ser substituído por 18 de abril se d=28, e = 6 e a >10

Para saber mais:http://escolakids.uol.com.br/que-dia-sera-a-pascoa.htm

Numero de ouro

Lei da Beleza  Matemática-Número FI

GEOMETRIA E CIDADANIA:A BANDEIRA NACIONAL NA MEDIDA CERTA

REPORTAGEM PARANÁ TV -PONTA GROSSA 

BANDEIRA NACIONAL (19 DE NOVEMBRO)

Resultados e ações desenvolvidas com os alunos em 2015

 COLÉGIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO

Atividade desenvolvidas com as alunas(os) do  1⁰  ano do curso de Formação Docente  

•       Jogo Ramikabi

                   
                               Figura 1:    Pesquisa sobre o jogo

              figura 2:construção do jogo                      


Figura 3: interpretando as regras

Figura 5: Desenvolvendo o raciocínio lógico

•  Jogo Torre de Hanoi - Função Exponencial

                  

Figura 6: raciocínio lógico

                                                         Figura 7: função exponecial

• Geogebra: Geometria Dinâmica -9⁰  ano

Figura 8: função do 2 grau